Our mission is simple; a quality major produces a graduate who is prepared and excels in the classroom. 我们在大一的早期学校安排导致所有专业的密集实习和学生教学经验. 因此，我们的毕业生为21世纪课堂的严格要求做好了充分的准备.

我们的四个核心价值观是诚信、创新、求知欲和包容性社区.

教育学院是由教育工作者准备认证委员会(CAEP)认证的。. CAEP通过基于证据的认证来推进优秀的教育准备，确保质量并支持持续改进，以加强P-12学生的学习. 该认证状态在2023年秋季至2030年秋季之间有效. 与所有教育工作者预备课程类似，每七年进行一次实地考察. 请参阅下面的项目清单，这些项目已经由CAEP审查并由印第安纳州教育部批准.

• 小学教育
• 中等教育- 5-12年级-英语语言艺术, 科学, 社会研究, 数学, 世界语言
• 特殊需要轻度干预和强烈干预
• 美术视觉艺术
• 音乐教育
• 向教学的初步过渡
• 向教学的二次过渡
• 英语作为第二语言教学(TESL)

CAEP问责措施

衡量标准1:完成者的影响和有效性(R4).1)

从2021年开始, 2022, 还有2023份教师调查, 100%的毕业生在以下类别中将英国威廉希尔中文网站教育学院评为优秀或优秀:

• 知识准备
• 教学准备
• 专业性格准备
• 查看完整的教师调查报告

• 查看完整的有效性报告
• 查看年度案例研究
  • 参与者在当地学校公司的课堂上完成了5年或更短的时间
  • 2020-2021年，iObservation的总体平均得分为3分.47 (n=32)
  • 2019-2020年，总体平均iObservation得分为3分.32 (n=26)
  • 本地开发评估(LDA)数据可用. (IDOE在2020-21学年从评估过程中删除了学生数据评级).
  • 2019- 2020, 95-100%的学生从测试前到测试后的成长范围.
  • 2018-19, 92-100%的学生从测试前到测试后的成长幅度
  • 整体, 看来我们的毕业生一直表现在一个可接受的水平，并影响P-12学生的成长, 学习与发展.

测量2:雇主满意度和利益相关者参与(R4.2, R5.3, RA4.1)

• 95%的招聘校长认为毕业生准备充分，并且对他们的老师在英国威廉希尔中文网站接受的培训感到满意. 100%的招聘负责人同意或强烈同意我们的毕业生:
  • 遵守教师职业的法律和道德要求
  • 公开接受建议/建设性的反馈
  • 与其他专业人士、家长/监护人、学校领导和威廉希尔中文网有效合作
  • 查看完整的主要检验报告
• 100%的毕业生认为，通过英国威廉希尔中文网站教育学院的教师教育项目，他们为教学做好了充分的准备.
• 查看完整的教师调查报告
• EPP年度案例研究数据表明，我们的毕业生始终表现在可接受的水平，并影响P-12学生的成长, 学习与发展. 查看年度案例研究

测试3:候选人完成时的胜任能力(R3.3)

符合州执照要求的候选人百分比

传统的

备用

请参阅下面完整的第二篇报告中的更多细节.

你可透过以下连结下载报告:

2023

• 传统标题II报告- 2023年
• 备选标题II报告2023
• EPP报告- 2023

2022

• 传统标题II报告- 2022年
• 备选标题II报告- 2022
• EPP报告- 2022

2021

• 传统标题II报告- 2021年
• 备选标题II报告- 2021年
• EPP报告- 2021

测试4:完成学业者在他们所准备的教育岗位上被聘用的能力

• 为寻找工作的学生提供100%的就业机会.

毕业率

• 我们2022-23学年的就业率为100%. 所有想获得职位的学生都成功了. 在少数情况下，毕业生决定毕业后不继续从事教学工作. 更具体地说, 在2022-2023届毕业生中，28名完成学业的学生中有26人在教育领域就业. 这些, 26名毕业生获得教职, 还有2名学生没有寻求教师职位，而是选择了军事等领域, 研究生和其他兴趣.